VI Congreso Internacional de Cátedras Scholas

Con la plantación simbólica del olivo de la paz realizada por el Nuncio Apostólico en España Monseñor Bernardito Auza, el Presidente de la Universidad San Pablo CEU Dr. Alfonso Bullón de Mendoza, Gómez de Valugera, el Presidente de la Fundación Hispano-Judía, David Hatchwell, el Presidente de las Pontificias Scholas Occurrentes José María del Corral y el Cardenal Carlos Osoro Arzobispo de Madrid, concluyeron el VI Congreso Internacional de Cátedras Scholas en Madrid.

Durante los cuatro días del Congreso, 250 investigadores y académicos de 118 universidades de los cinco continentes se dieron cita en la Universidad San Pablo CEU de Madrid, con el fin de generar oportunidades de cooperación y aprendizaje en torno a la educación como principal herramienta de cambio. social, con énfasis en los desafíos de la educación pospandemia. Además, se presentaron experiencias pedagógicas innovadoras con las que recuperar el valor de una educación con sentido, como las iniciativas para el cuidado del agua desarrolladas por la Universidad APEC de República Dominicana; el proyecto “Una nueva educación para una nueva economía”, un trabajo conjunto entre Scholas y el Instituto para el Nuevo Pensamiento Económico de los Estados Unidos; la experiencia de intercambio estudiantil en comunidades indígenas desarrollada entre la Universidad de Padua, Italia, y la Universidad de Bahía, Brasil; y el programa Pibel Puvel que Scholas realiza desde hace dos años en Haití junto a la Congregación Jesús María.

En la apertura del Congreso estuvieron presentes el Arzobispo Mons. Angelo Vincenzo Zani, secretario de la Congregación para la Educación Católica, y Daniel Stigliano coordinador de Scholas Cattedre, explicaron que “tratamos de desarrollar una pedagogía de la realidad, de salir de las Universidades, detectar problemas comunitarios y convertirlos en objeto de investigación, pero no queremos reducir esto a una publicación de un trabajo oa una actividad de divulgación, sino a un modelo de investigación-acción”. Desde el primer día de esta edición se hizo evidente la diversidad característica de Scholas, con múltiples disciplinas académicas, universidades públicas y privadas, así como la diversidad de credos participando en la Mesa del Diálogo Interreligioso y Pacto Educativo, integrada por Mons. Marcelo Sánchez Sorondo, Rector de la Pontificia Academia de Ciencias y de la Pontificia Academia de Ciencias Sociales; Mohammed Kaleem Mizra, Presidente de la Federación de Musulmanes de España, y Rav Moshe Bendaham, Gran Rabino de Madrid.

Entre los temas destacados durante la semana, se abordó el futuro de la universidad en relación con la responsabilidad social, con las nuevas tecnologías, con la virtualidad y la transferencia tecnológica, con la participación de universidades y empresas como YA MAOF Holding, IBM, La Caixa y Odilo.

Además del impacto que la virtualidad ha traído a la academia ya los procesos didácticos, el VI Congreso enfatizó la recuperación de sentido en los procesos educativos; así, se abrieron espacios de discusión sobre la formación docente para un aprendizaje inclusivo y efectivo, y se presentaron experiencias excepcionales de India, Guatemala, Mozambique, Kenia, Argentina y Brasil, entre otros países. Otro aspecto a destacar en esta VI edición es el Encuentro Internacional de Jóvenes Universitarios con estudiantes de Italia, Israel y España, quienes también participaron del diálogo intergeneracional entre académicos y jóvenes en los talleres previstos durante el Congreso.

LANZAMIENTO DEL PACTO EDUCATIVO SOBRE EL AGUA.

Durante el panel “Universidad y Empresa una nueva conexión. Compromiso con Laudato Si”, José María del Corral y el director general de MAOF, Ygdal Ach, anunciaron el lanzamiento del Pacto Educativo por el Agua, con el objetivo de articular el trabajo de los sectores público, privado y académico para aunar esfuerzos y llegar a soluciones concretas a los problemas locales. problemas de escasez de agua, agua no potable y agua contaminada, denunciados por jóvenes de diferentes comunidades Scholas del mundo.

El Pacto Educativo del Agua contará con un espacio físico para promover, monitorear y verificar los diferentes proyectos, incluyendo el inicio de los trabajos de equipos técnicos permanentes a orillas del Riachuelo, en la provincia de Buenos Aires, Argentina, en conjunto con el Observatorio de Laudato Si, así como en Guatemala, y de las oficinas de MAOF en Israel y de la Fundación Scholas en el Vaticano.

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